Cara Menghilanhkan Varises

Cara menghilangkan varises secara alami - varises sering sekali tedapat pada kaki khususnya betis, pasti anda akan berkpikir apa penyebab munculnya varises atau anda akan berpikir bagaimana cara menghilangkan varises secara alami, nah pada artikel ini saya akan berbagi dengan anda, sesuai dengan pengalaman saya.

Cara menghilangkan varises - pada teorinya varises adalah pembuluh darah yang membesar berwarna kebiruan yang tampak jelas pada betis, pasti tidak enakan jika betis anda kelihatan ada yang aneh karena betis anda terapat varises, apalagi buat cewek yang sering sekali memakai celana pendek atau rok mini, info kesehatan yang lain cara menghilangkan jerawat.

Berikut adalah cara menghilangkan varises pada betis kaki secara alami :

- Lepas sepatu saat Anda bekerja dan usahakan agar telapak kaki sejajar dengan lantai, itu bagi pekerja yang sangat sering duduk di kursi.
- Sebelum tidur, angkat kedua kaki anda dan tumpukan pada dinding untuk melancarkan peredaran darah pada betis.
- Perbanyaklah makan makanan berserat tingi, seperti kacang, buah-buahan, gandum dan sayuran.
- Usahakan setelah berolah raga kaki anda selalu sejajarkan lurus kedepan jangan samapi kaki anda di tekuk.

Sejarah Universitas Gunadarma

Sejarah Universitas Gunadarma



Sebelum menjadi nama Universitas Gunadarma, UG telah mengalami banyak perubahan nama. Antara lain Akademi Sains dan Komputer Indonesia (ASKI) didirikan pada 7 Agustus 1981 oleh sekelompok ahli ilmu komputer di Indonesia mendirikan pusat pendidikan komputer yang sebelumnya juga mendirikan Program Pendidikan Ilmu Komputer. Lalu pada 10 Juli 1984, Akademi Sains dan Komputer berubah nama menjadi Sekolah Tinggi Komputer Gunadarma (STKG). Nama Gunadarma memiliki 2 arti yaitu nama arsitek ternama yang membangun candi Borobudur, dan mencerminkan bakti kepada masyarakat dalam wujud guna dan darma.
Pada 5 oktober 1985, STKG berubah nama menjadi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Teknologi Gunadarma (STMIK Gunadarma) yang mengasuh dua jenjang pendidikan yaitu Program Pendidikan Strata Satu (S1) dan Strata Nol (D3), sedang jurusan yang dimiliki adalah jurusan Manajemen Informatika dan Teknik Komputer. Pada 4 Januari 1988, STMIK Gunadarma memperoleh status diakui dari SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.006/0/1988. Jurusan Manajemen Informatika dan Teknik Komputer STMIK Gunadarma memperoleh status disamakan dari Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.0490/0/1989 pada 12 Agustus 1989. Dan jurusan Teknik Informatika muncul dengan status terdaftar. Program pendidikannya berkembang dengan adanya program pasca sarjana (S2). 13 Januari 1990, Gunadarma mendirikan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Gunadarma (STIE Gunadarma) dengan jurusan Akuntansi dan Manajemen.
Jika ditahun pertama, Gunadarma hanya memiliki kampus di Kampus Jalan Kenari, Kampus Kramat Sentiong, dan Kampus Salemba, maka di tahun ketiga Gunadarma melakukan perluasan kampus karena jumlah mahasiswa yang terus menambah maka dibangunlah Kampus Pondok Cina Depok sebagai kampus barunya dan juga sebagai Kampus pusat dari semua kampus yang dimiliki Gunadarma yang terpencar dari tengah Jakarta sampai Depok.
Karena jumlah mahasiswa yang begitu banyak, maka Gunadarma mendirikan kampus baru lagi yaitu di Jalan Akses UI Kelapa Dua yang kini telah memiliki 5 gedung perkuliahan.Dan memiliki Laboratorium Komputer, Laboratrium Elektronik Dasar, Laboratorium Fisika. Laboratorium tersebut diperuntukan meningkatkan praktek mahasiswa.
Setelah 15 tahun, dari PPIK, ASKI, STMIK dan STIE Gunadarma, pada tahun 1996 lembaga pendidikan itu sampai ke taraf yang sudah menjadi cita-cita. Melalui Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 92/Kep/Dikti/1996, pada 3 April 1996, Lembaga pendidikan ini dikukuhkan menjadi Universitas Gunadarma (UG). Dengan memiliki sejumlah Fakultas dari Fakultas Ilmu Komputer, Fakultas Teknologi Industri, Fakultas Ekonomi, Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Psikologi dan Fakultas Sastra hingga Jurusan Kebidanan yang baru di bentuk tahun 2008 yang tersebar di 10 kampus.

2. Arti Lambang pada Logo Universitas Gunadarma




Tangkai Obor Berdiri Tegak
Melambangkan keteguhan hati untuk menyumbangkan dharma bakti kepada Nusa dan Bangsa

Cawan Obor yang Melebar dan Cekung
Adalah wadah dari ilmu pengetahuan yang luas dan mendalam

Kobaran Api yang Kuning Keemasan
Menunjukan semangat juang yang tak pernah padam dalam menurut ilmu dan menyumbangkannya kepada masyarakat

Bentuk Lingkaran yang Berwarna Ungu
Adalah suatu bentuk geometris yang memberi ciri pada ilmu pengetahuan yang ditekuni dan dikembangkan

Bingkai Segi Lima
Menyatakan bahwa Universitas Gunadarma berazaskan Pancasila


3. Visi, Misi dan Tujuan Universitas Gunadarma
Visi
"Menjadi Universitas berbasis Teknologi Informasi yang terkemuka di Indonesia"

Misi
"Memberi kontribusi dalam pembangunan ekonomi yang berkesinambungan dan meningkatkan kemakmuran masyarakat, menyumbang pendidikan yang bermutu tinggi pada masyarakat sebagai sarana untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas, professional, kompeten, dan sesuai dengan kebutuhan bangsa untuk saat ini dan yang akan datang, memainkan peranan penting dalam ilmu yang berbasis teknologi informasi dan pengembangan teknologi, memenuhi kebutuhan masyarakat melalui pengenalan, pengalihan dan penyebaran ilmu pengetahuan yang relevan untuk mencapai kualitas standar nasional dan internasional dalam setiap aspek kehidupan masnusia"

Tujuan
"Menjadikan Program Studi yang ada sebagai Program Pendidikan Unggulan masa depan yang berbasiskan Teknologi Informasi dan mampu menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang relevan dengan tuntutan kebutuhan pembangunan Bangsa dan Negara"

4. Mars Gunadarma
Majulah Gunadarma
Majulah putra Indonesia
Tuntut ilmu bersmangat baja
Tuk mengemban tugas mulia

Majulah Gunadarma
Majulah putra Indonesia
Kibarkan panji-panji cita
Tonggak membangun Negara

Hiduplah Gunadarma
Hidup siswa dan pendidiknya
Mengabdi pada Negara
Bangsa nan Jaya

5. Fakultas dan Jurusan yang terdapat di Universitas Gunadarma

1. Fakultas Ilmu Komputer
• S1 Sistem Informatika
• S1 Sistem Komputer
• D3 Manajemen Informatika
• D3 Teknik Komputer
2. Fakultas Ekonomi
• S1 Akuntansi
• S1 Manajemen
• D3 Akuntansi Komputer
• D3 Manajemen Keuangan
• D3 Manajemen Pemasaran
3. Fakultas Tekhnologi Industri
• S1 Teknik Informatika
• S1 Teknik Elektro
• S1 Teknik Mesin
• S1 Teknik Industri
4. Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan
• S1 Teknik Sipil
• S1 Teknik Arsitektur
5. Fakultas Psikologi
• S1 Psikologi
6. Fakultas Sastra
• S1 Sastra Inggris
7. D3 Kebidanan

Hikmah Berpuasa

Hikmah Berpuasa

Ramadhan adalah bulan disyari'atkannya puasa, yang merupakan salah satu dari rukun Islam, sebagaimana firman Allah SWT:
"Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa, sebagaimana diwajibkan atasa orang-orang sebelum kamu, agar kamu bertakwa" [al-Baqarah:183]
Puasa telah dilaksanakan sejak lama sebelum Nabi Muhammad SAW menerima wahyu puasa. Dalam sejarah agama-agama besar, puasa sudah tidak asing lagi.

Universalitas puasa bisa dimengerti karena esensi dari puasa itu sendiri bukannya "mengerjakan" melainkan "menahan diri", yakni menahan diri dari makan dan minum, tidak melakukan seksualitas di siang hari serta menghindari sikap hewani yang merusak. Dianjurkan pula ibadah pada malam harinya untuk beribadah (qiyamullail). Karena sesungguhnya bulan Ramadhan adalah bulan yang mulia, sumber segala rahmat dan kebaikan. Allah memberi keberkahan dan maghfirah. Para Malaikat turun untuk ikut memanjatkan do'a dan pujian agar manusia memperoleh ampunan. Semua pintu kebaikan dibuka lebar-lebar serta semua setan "dibelenggu." Rasulullah mengkhususkan bulan ini sebagai bulan untuk beribadah melampaui bulan-bulan lainnya. Demikian juga para sahabat, mereka saling bergegas dalam amal-amal kebaikan semata-mata mengharap ridha Allah SWT.


Hikmah Ramadhan

Selain posisi istimewa di sisi Allah SWT yang diperoleh oleh seorang mukmin yang berpuasa, hikmah dari puasa juga teramat besar. Baik hikmah rohani maupun jasmani, baik terhadap diri pribadi maupun kepada masyarakat luas.

Ramadhan juga sebagai syahrul ibadah (bulan ibadah) dimana terdapat nilai ibadah yang tinggi serta semangat beribadah yang tinggi. Selain itu juga sebagai "Syahrul Fath" (bulan kemenangan). Umat Islam memperoleh kemenangan dalam "perang kecil", perang Badar. Bisa dikatakan juga sebagai "Syahrul Huda" (bulan petunjuk) karena pada bulan Ramadhanlah turunnya petunjuk kehidupan yaitu al-Quran pada pertama kalinya. Selain itu bulan Ramadhan juga disebut sebagai "Syahrul Ghufran" (bulan penuh ampunan). Pada bulan ini, dimudahkan pintu pengampunan dan pembebasan dari api neraka. Sebagai "Syahrus Salam" (bulan keselamatan), bulan Ramadhan adalah bulan yang mengandung nilai-nilai edukatif yang dapat menciptakan keselamatan, kesejahteraan dan kedamaian bagi umat manusia. Dan yang terakhir adalah sebagai "Syahrul Jihad" (bulan perjuangan). Pada bulan ini, manusia dihadapkan pada perjuangan yang amat besar. Mereka menahan diri dari perbuatan yang biasa diperbuat, selain menahan diri dari "ritualitas" makan dan minum sebagai kebutuhan primer sejak fajar sampai terbenamnya matahari. Dan kalau sudah berbuka, dianjurkan untuk menahan diri dari makan dan minum yang berlebihan bahkan dianjurkan untuk membatasinya. Upaya ini merupakan cara untuk memelihara kesehatan jasmani. Bukankah masalah perut (makan dan minum) juga pemicu timbulnya penyakit jiwa? Begitulah kira-kira apa yang dikatakan para sufi.

Kalau penyakit "rakus dan tamak" menimpa seseorang, akibat dan bahayanya bukan hanya terbatas pada lingkungan kecil tetapi lambat laun akan merambat dalam kehidupan berbangsa sehingga akan menimbulkan semangat kapitalisme yang kemudian bersifat ekspansif, yaitu mengeksploitasi milik orang lain akibat sifat serakahnya tersebut. Sehingga benar apa yang disinyalir Imam Ghazali dalam Ihya 'Ulumuddin-nya bahwa bencana paling besar dalam kehidupan manusia adalah nafsu perut.

Kalau kita melaksanakan puasa, kita akan mengadaptasi diri kita dengan mereka yang berekonomi lemah yang sering merasakan haus dan lapar, sehingga akan timbul rasa kasih sayang dan ketajaman rasa sosial yang akan menjadi pengalaman rohani tersendiri. Mungkinkah kasih sayang tidak tumbuh ketika pemandangan itu terjadi di depan mata kita?

Dalam batas yang paling rendah; setidak-tidaknya kehausan dan kelaparan yang diakibatkan puasa tersebut akan mengingatkan kita pada kaum fakir miskin sehingga termanifestasi dengan sedekah yang banyak sebagai tindakan konkrit dari rasa solidaritas sosial yang nantinya akan menjembatani antara the have dan the have not yang pada titik akhirnya akan tercipta sumber daya manusia yang mempunyai etika dan kepekaan sosial yang tinggi.

Masih banyak hikmah-hikmah lain yang bisa kita petik intisarinya dari pelaksanaan puasa. Semoga bukan hanya sekedar idealisme belaka, melainkan sebuah realitas sepanjang masa setelah menjalani Ramadhan.

Semoga saja kita dapat menjadikan Ramadhan sebagai wadah penggemblengan mental sehingga tercipta kontrol diri yang baik yang akan meluas dampaknya ke masyarakat sehingga puasa bukan hanya memperoleh lapar dan haus saja, agar kita tidak tergolong orang-orang yang disinyalir Nabi SAW:

"Berapa banyak orang yang berpuasa tetapi dia tidak mendapatkan apa-apa dari puasanya kecuali hanya lapar dan haus."

Tapi kita berharap dengan puasa disamping hikmah yang dikandungya, yang paling penting adalah semua semata-mata pengabdian kita kepada Allah SWT.

Manfaat Minum Air Putih Di Pagi Hari

Manfaat Minum Air Putih Di Pagi Hari

Pagi hari selepas anda baru bangun tidur (bahkan tanpa gosok gigi terlebih dahulu) minumlah 1.5 liter air, yaitu 5 sampai 6 gelas/satu botol aqua besar. Lebih baik airnya ditakar dahulu sebanyak 1.5 liter. terapi ini dikenal sebagai “usha paana chikitsa”. Setelah itu anda boleh mencuci muka. Hal sangat penting untuk diketahui bahwa jangan minum atau makan apapun satu jam sebelum dan sesudah minum 1.5 liter air ini.
Tuhan telah memberi kita air yang banyak dan gratis,kecuali anda membelinya galon. Tanpa perlu obat-obatan, diagnosa, upah dokter, dll. Hanya minum air minum, penyakit di bawah ini bisa disembuhkan. Anda mungkin tak akan percaya sebelum melakukannya. Di bawah ini daftar penyakit yang dapat disembuhkan oleh terapi ini :

Sakit Kepala ,Asma,Hosthortobics,Darah Tinggi,Bronchitis,Kencing Manis,Kurang Darah,TBC Paru-paru,Penyakit Mata,Rematik,Radang Otak,Pendarahan di Mata,
Lumpuh,Batu Ginjal Mata Merah,Kegemukan,Penyakit Saluran Kencing,Haid tidak teratur,Radang / Sakit persendian,Kelebihan Asam Urat,Leukimia,Radang Selaput Lendir
Mencret,Gangguan Jantung,Disentri,Kanker Payudara,Mabuk, Pusing, Gamang,Ambeien,Radang Tenggorokan,Batuk,Sembelit.
Bagaimana Air Minum itu bekerja?
Meminum air minum biasa dengan metode yang benar, memurnikan tubuh manusia.
Hal itu membuat usus besar bekerja dengan lebih efektif dengan cara
membentuk darah baru, dalam istilah medis dikenal sebagai haematopaises.
Bahwa mucousal fold pada usus besar dan usus kecil diaktifkan oleh metode
ini, merupakan fakta yang tak terbantah, seperti teori yang menyatakan bahwa
darah segar baru diproduksi oleh mucousal fold ini.
bila usus bersih, maka gizi makanan yang dimakan beberapa kali dalam sehari
akan diserap dan dengan kerja mucousal fold, gizi makanan itu diubah menjadi
darah baru. Darah merupakan hal penting dalam menyembuhkan penyakit dan
memelihara kesehatan, dan karena itu air hendaknya dikonsumsi dengan
teratur.
Juga telah diteliti dengan seksama bahwa tidak boleh minum minuman beralkohol pada malam sebelumnya. Bila perlu, gunakanlah air rebus atau air yang sudah disaring.
Apakah Mungkin Minum 1.5 Liter Air Sekaligus?
Untuk permulaan, mungkin akan terasa sulit meminum 1.5 liter air sekaligus, tapi lambat laun akan terbiasa juga. Mula-mula, ketika latihan, anda boleh minum 4 gelas dulu dan sisanya yang 2 gelas diminum dua menit kemudian. Awalnya anda akan buang air kecil 2 sampai 3 kali dalam satu jam, tetapi setelah beberapa lama, akan normal kembali.
Menurut penelitian dan pengalaman, penyakit-penyakit berikut diketahui dapat disembuhkan dengan
terapi ini dalam waktu seperti tertulis di bawah ini:
Sembelit - 1 Hari
TBC Paru-Paru - 3 Bulan
Kencing Manis - 7 Hari
Asam Urat - 2 Hari
Tekanan Darah - 4 Minggu

Rahasia Solat Lima Waktu

Ali bin Abi Talib r.a. berkata, “Sewaktu Rasullullah SAW duduk bersama para sahabat Muhajirin dan Ansar, maka dengan tiba-tiba datanglah satu rombongan orang-orang Yahudi lalu berkata, ‘Ya Muhammad, kami hendak bertanya kepada kamu kalimat-kalimat yang telah diberikan oleh Allah kepada Nabi Musa A.S. yang tidak diberikan kecuali kepada para Nabi utusan Allah atau malaikat muqarrab.’

Lalu Rasullullah SAW bersabda, ‘Silahkan bertanya.’

Berkata orang Yahudi, ‘Coba terangkan kepada kami tentang 5 waktu yang diwajibkan oleh Allah ke atas umatmu.’

Sabda Rasullullah saw, ‘Shalat Zuhur jika tergelincir matahari, maka bertasbihlah segala sesuatu kepada Tuhannya. Shalat Asar itu ialah saat ketika Nabi Adam a.s. memakan buah khuldi. Shalat Maghrib itu adalah saat Allah menerima taubat Nabi Adam a.s. Maka setiap mukmin yang bershalat Maghrib dengan ikhlas dan kemudian dia berdoa meminta sesuatu pada Allah maka pasti Allah akan mengkabulkan permintaannya. Shalat Isyak itu ialah shalat yang dikerjakan oleh para Rasul sebelumku. Shalat Subuh adalah sebelum terbit matahari. Ini kerana apabila matahari terbit, terbitnya di antara dua tanduk syaitan dan di situ sujudnya setiap orang kafir.’

Setelah orang Yahudi mendengar penjelasan dari Rasullullah saw, lalu mereka berkata, ‘Memang benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Katakanlah kepada kami apakah pahala yang akan diperoleh oleh orang yang shalat.’

Rasullullah SAW bersabda, ‘Jagalah waktu-waktu shalat terutama shalat yang pertengahan. Shalat Zuhur, pada saat itu nyalanya neraka Jahanam. Orang-orang mukmin yang mengerjakan shalat pada ketika itu akan diharamkan ke atasnya uap api neraka Jahanam pada hari Kiamat.’

Sabda Rasullullah saw lagi, ‘Manakala shalat Asar, adalah saat di mana Nabi Adam a.s. memakan buah khuldi. Orang-orang mukmin yang mengerjakan shalat Asar akan diampunkan dosanya seperti bayi yang baru lahir.’

Selepas itu Rasullullah saw membaca ayat yang bermaksud, ‘Jagalah waktu-waktu shalat terutama sekali shalat yang pertengahan. Shalat Maghrib itu adalah saat di mana taubat Nabi Adam a.s. diterima. Seorang mukmin yang ikhlas mengerjakan shalat Maghrib kemudian meminta sesuatu daripada Allah, maka Allah akan perkenankan.’

Sabda Rasullullah saw, ‘Shalat Isya’ (atamah). Katakan kubur itu adalah sangat gelap dan begitu juga pada hari Kiamat, maka seorang mukmin yang berjalan dalam malam yang gelap untuk pergi menunaikan shalat Isyak berjamaah, Allah S.W.T haramkan dirinya daripada terkena nyala api neraka dan diberikan kepadanya cahaya untuk menyeberangi Titian Sirath.’

Sabda Rasullullah saw seterusnya, ‘Shalat Subuh pula, seseorang mukmin yang mengerjakan shalat Subuh selama 40 hari secara berjamaah, diberikan kepadanya oleh Allah S.W.T dua kebebasan yaitu:
1. Dibebaskan daripada api neraka.
2. Dibebaskan dari nifaq.

Setelah orang Yahudi mendengar penjelasan daripada Rasullullah saw, maka mereka berkata, ‘Memang benarlah apa yang kamu katakan itu wahai Muhammad (saw). Kini katakan pula kepada kami semua, kenapakah Allah S.W.T mewajibkan puasa 30 hari ke atas umatmu?’

Sabda Rasullullah saw, ‘Ketika Nabi Adam memakan buah pohon khuldi yang dilarang, lalu makanan itu tersangkut dalam perut Nabi Adam a.s. selama 30 hari. Kemudian Allah S.W.T mewajibkan ke atas keturunan Adam a.s. berlapar selama 30 hari.

Sementara diizin makan di waktu malam itu adalah sebagai kurnia Allah S.W.T kepada makhluk-Nya.’

Kata orang Yahudi lagi, ‘Wahai Muhammad, memang benarlah apa yang kamu katakan itu. Kini terangkan kepada kami mengenai ganjaran pahala yang diperolehi daripada berpuasa itu.’

Sabda Rasullullah saw, ‘Seorang hamba yang berpuasa dalam bulan Ramadhan dengan ikhlas kepada Allah S.W.T, dia akan diberikan oleh Allah S.W.T 7 perkara:

1. Akan dicairkan daging haram yang tumbuh dari badannya (daging yang tumbuh daripada makanan yang haram).
2. Rahmat Allah sentiasa dekat dengannya.
3. Diberi oleh Allah sebaik-baik amal.
4. Dijauhkan daripada merasa lapar dan dahaga.
5. Diringankan baginya siksa kubur (siksa yang amat mengerikan).
6. Diberikan cahaya oleh Allah S.W.T pada hari Kiamat untuk menyeberang Titian Sirath.
7. Allah S.W.T akan memberinya kemudian di syurga.’

Kata orang Yahudi, ‘Benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Katakan kepada kami kelebihanmu di antara semua para nabi.’

Sabda Rasullullah saw, ‘Seorang nabi menggunakan doa mustajabnya untuk membinasakan umatnya, tetapi saya tetap menyimpankan doa saya (untuk saya gunakan memberi syafaat kepada umat saya di hari kiamat).’

Kata orang Yahudi, ‘Benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Kini kami mengakui dengan ucapan Asyhadu Alla illaha illallah, wa annaka Rasulullah (kami percaya bahawa tiada Tuhan melainkan Allah dan engkau utusan Allah).’


Sedikit peringatan untuk kita semua: “Dan sesungguhnya akan Kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berilah berita gembira kepada orang-orang yang sabar.” (Surah Al-Baqarah: ayat 155)

“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya.” (Surah Al-Baqarah: ayat 286)

MANFAAT DAUN THE JATI CINA

MANFAAT DAUN THE JATI CINA





Masalah berat badan merupakan masalah yang sangat pelik dan sering dipertanyakan oleh pasien yang saat ini mengalami kegemukan. Menjadi gemuk merupakan mimpi buruk bagi sebagian orang terutama bagi mereka yang sangat memperhatikan penampilan. Kegemukan juga akan menguras kepercayaan diri seseorang sehingga akan berpengaruh terhadap karir orang yang bersangkutan.


DAUN JATI CINA (HERBAL ORGANIK TEH)

Daun Jati Cina adalah teh herbal organik / natural sehingga secara alami berfungsi sebagai berikut:
1. Membersihkan racun berbahaya dalam tubuh serta menghilangkan sumbatan sampah di usus besar. Tanpa efek samping karena The Jati Cina adalah 100% alami dalam bentuk murni (daun Jati Cina kering)
2. Merobohkan kelebihan lemak untuk membantu mengurangi berat badan serta melawan obesitas.
3. Menyembuhkan sembelit, mengurangi gas dan kembung.
4. Efektif mengurangi kolesterol darah tinggi.
5. Meningkatkan sistem pencernaan yang sehat dan meningkatkan metabolisme.
Daun Jati Cina / The Jati Cina belum diolah dengan cara apapun sehingga tidak ada bahan kimia. Sehingg aman untuk kesehatan Anda .

Cara Penggunaan The Jati Cina :
• Letakkan satu sendok teh daun Jati Cina kedalam cangkir.
• Tuang air panas 200 ml ke dalam cangkir.
• Tutup dan biarkan curam selama 30 menit sampai air menjadi gelap atau berwarna coklat.
• Tuang ke dalam secangkir dengan saringan untuk menangkap setiap daun.
• Minum teh (dapat ditambahkan gula atau madu untuk meningkatkan rasanya).

“ Arti Mimpi “

“ Arti Mimpi “

1. Digigit anjing : Pertanda akan cepat dapat jodoh
2. Diberi anak : Akan dapat harta
3. Diikuti ankak yatim piatu : Akan mendapat rezeki yang banyak
4. Makan di warung : Akan mengalami kegagalan dalam meraih cita-cita
5. Menjadi wartawan : Akan mempunyai pikiran atu ide yang cemerelang
6. Dikejar ular : Akan dikejar-kejar oleh orang yang mencintai
7. Dapat surat undangan : Akan memperoleh umur panjang
8. Menerima gaji : Akan mendapat kepercayaan dari atasan/boss
9. Menang undian : Akan meraih sesuatu yang selama ini diimpikaan









10. Menanam ubi : Akan mendapat dorongan moral dri seseorang
11. Makan ubi : Akan mendapat kesenangan
12. Makai topi : Akan mendapat pekerjaan yang didambakan
13. Kehilangn topi : Akan kehilangan sesuatu
14. Meniup terompet : Akan mendapat kepuasan dalam pekerjaan
15. Memberi uang : Akan mengalami penurunan dalam kesehatan
16. Berkelahi tapi kalah : Akan mendapat malu
17. Jualan dipasar : Akan mengalami kesulitan
18. Berjalan melelui banyak duri : Akan mengalami sesuatu kegagalan
19. Berjalan dijembatan berbatu : Akan mendapat keselamatan
20. Berjalan sangat jauh : Akan dapat umur panjang
21. Bertengkar dengan atasan : Akan mendapat pujian dari pimpinan
22. Melihat suami isteri bertengkar : Akan diminta pendapat
23. Berzina dengan bidadri : Akan mendapat anak
24. Berzina dengan pelacur : Akan mendapat isteri setia dan penurut
25. Berzina dengan ibu sendiri : Akan mengalami kesialan
26. Berzina denagn janda : Akan mendapat isteri yang masih gadis
27. Berzina dengan seorang puteri : Akan mengalami kerugian
28. Memegang tongkat kerajaan : Akan mendapat hasil yang menyenangkan
29. Melihat tubuh banyak kutu : Akan mendapat keberuntungan mendadak
30. Kena tumpahan tinta : Akann mendapat sikap teman yang baik sekali, tetapi di balik itu ada maksud kurang baik yang bisa mencelakakan
31. Melihat tkus berlari : Akan mendapat kabar yang menggembirakan
32. Membeli tikar dipasar : Akan mengalami kelancaran dalam usaha
33. Menjadi pemilik toko : Akan mengalami kecukupan
34. Belanja di toko : Akan memperoleh pekerjaan yang diinginkan
35. Tidur dengan lawan jenis : Akan mengalami ketidak teraturan dalm hidup
36. Tidur diatas perahu : Akan mengalami sesuatu yang tidak diinginkan
37. Dapat terbang : Akan mengalami keberhasilan dalam setiap usaha
38. Terbang dengan pesawat : Akan mendapat undangan yang istimewa
39. Tertawa tanpa bersuara : Akan mendapat sesuatu yang selam ini diinginkan
40. Tertawa senang : Akan mengalami kesusahan

Struktur Koperasi Sekolah

Struktur organisasi koperasi sekolah

Landasan pokok
Landasan pokok dalam perkoperasian Indonesia bersumber pada UUD 1945 pasal 33 ayat (1). Pasal ini mengandung cita-cita untuk mengembangkan perekonomian yang berasas kekeluargaan. Peraturan yang lebih terperinci tertuang dalam Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1992. Undang-undang ini berisi pedoman bagi pemerintah dan masyarakat mengenai cara-cara menjalankan koperasi, termasuk koperasi sekolah. Koperasi tidak berbadan hukum. Pengurus dan pengelola koperasi sekolah dilakukan oleh para siswa di bawah bimbingan kepala sekolah dan guru-guru, terutama guru bidang studi ekonomi dan koperasi. Tanggung jawab ke luar koperasi sekolah tidak dilakukan oleh pengurus koperasi sekolah, melainkan oleh kepala sekolah. Pembinaan terhadap koperasi sekolah dilaksanakan bersama antara Kantor Menteri Negara Koperasi Usaha Kecil dan Menengah, serta Departemen Pendidikan Nasional. Koperasi sekolah tidak berbadan hukum seperti koperasi-koperasi lainnya karena siswa atau pelajar pada umumnya belum mampu melakukan tindakan hukum. Status koperasi sekolah yang dibentuk di sekolah merupakan koperasi terdaftar, tetapi tetap mendapat pengakuan sebagai perkumpulan koperasi. Pendirian Koperasi Sekolah Koperasi sekolah diharapkan menjadi sarana bagi pelajar untuk belajar melakukan usaha kecil-kecilan, mengembangkan kemampuan berorganisasi, mendorong kebiasaan untuk berinovasi, belajar menyelesaikan masalah, dan sebagainya. Untuk itu dalam mendirikan koperasi sekolah diperlukan pertimbangan agar yang diharapkan. Untuk itu dalam mendirikan koperasi sekolah, diperlukan pertimbangan-pertimbangan agar selaras dengan apa yang diharapkan.
Dasar-dasar pertimbangan pendirian koperasi sekolah
1. Menunjang program pembangunan pemerintah di sektor perkoperasian melalui program pendidikan sekolah.
2. Menumbuhkan kesadaran berkoperasi di kalangan siswa.
3. Membina rasa tanggung jawab, disiplin, setia kawan, dan jiwa koperasi.
4. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan berkoperasi, agar kelak berguna di masyarakat.
5. Membantu kebutuhan siswa serta mengembangkan kesejahteraan siswa di dalam dan luar sekolah.
Tujuan koperasi sekolah
Tujuan koperasi sekolah adalah memajukan kesejahteraan anggota pada khususnya dan masyarakat pada umumnya, serta ikut membangun tata perekonomian nasional dalam rangka mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur. Sedangkan pembentukan koperasi sekolah di kalangan siswa dilaksanakan dalam rangka menunjang pendidikan siswa dan latihan berkoperasi. Dengan demikian, tujuan pembentukannya tidak terlepas dari tujuan pendidikan dan program pemerintah dalam menanamkan kesadaran berkoperasi sejak dini.
Struktur organisasi koperasi sekolah
Struktur Organisasi Sekolah
1. Anggota
2. Pengurus
3. Badan Pemeriksa
4. Pembina dan Pengawas
5. Badan Penasehat

Perangkat organisasi koperasi sekolah
• Rapat anggota koperasi sekolah
• Pengurus koperasi sekolah
• Pengawas koperasi sekolah
Dewan penasihat koperasi sekolah
• Untuk keperluan bimbingan pada koperasi sekolah, diangkat penasihat koperasi sekolah yang anggota-anggotanya terdiri atas :
• Kepala sekolah yang bersangkutan sesuai dengan jabatannya (exofficio);
• Guru pada sekolah yang bersangkutan; dan
• Salah seorang wakil persatuan orang tua murid yang memiliki pengalaman di bidang koperasi
Pelaksana harian
Pelaksana harian bertugas mengelola usaha, administrasi, dan keuangan. Pelaksana harian dapat diatur bergantian antara pengurus koperasi sekolah atau ditunjuk secara tetap atau bergantian antara siswa anggota koperasi yang tidak menduduki jabatan pengurus atau pengawas koperasi.
Rapat anggota
Rapat anggota merupakan kekuasaan tertinggi di tata kehidupan koperasi yang berarti berbagai persoalan mengenai suatu koperasi hanya ditetapkan dalam rapat anggota. Di sini para anggota dapat berbicara, memberikan usul dan pertimbangan, menyetujui suatu usul atau menolaknya, serta memberikan himbauan atau masukan yang berkenaan dengan koperasi. Oleh karena jumlah siswa terlalu banyak, maka dapat melalui perwakilan atau utusan dari kelas-kelas. Rapat Anggota Tahunan (RAT) diadakan paling sedikit sekali dalam setahun, ada pula yang mengadakan dua kali dalam satu tahun, yaitu satu kali untuk menyusun rencana kerja tahun yang akan dan yang kedua untuk membahas kebijakan pengurus selama tahun yang lampau. Agar rapat anggota tahunan tidak mengganggu jalannya kegiatan belajar mengajar di sekolah, maka rapat dapat diadakan pada mas liburan tahunan atau liburan semester. Sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam koperasi sekolah, rapat anggota mempunyai wewenang yang cukup besar. Wewenang tersebut misalnya:
1. Menetapkan anggaran dasar koperasi;
2. Menetapkan kebijakan umum koperasi;
3. Menetapkan anggaran dasar koperasi;
4. Menetapkan kebijakan umum koperasi;
5. Memilih serta mengangkat pengurus koperasi;
6. Memberhentikan pengurus; dan
7. Mengesahkan pertanggungjawaban pengurus dalam pelaksanaan tugasnya.
Pada dasarnya, semua anggota koperasi berhak hadir dalam rapat anggota. Namun, bagi mereka yang belum memenuhi syarat keanggotaan, misalnya belum melunasi simpanan pokok tidak dibenarkan hadir dalam rapat anggota. Ada kalanya mereka diperbolehkan hadir dan mungkin juga diberi kesempatan bicara, tetapi tidak diizinkan turut dalam pengambilan keputusan. Keputusan rapat anggota diperoleh berdasarkan musyawarah mufakat. Apabila tidak diperoleh keputusan dengan cara musyawarah, maka pengambilan keputusan berdasarkan suara terbanyak di mana setiap anggota koperasi memiliki satu suara. Selain rapat biasa, koperasi sekolah juga dapat menyelenggarakan rapat anggota luar biasa, yaitu apabila keadaan mengharuskan adanya keputusan segera yang wewenangnya ada pada rapat anggota. Rapat anggota luar biasa dapat diadakan atas permintaan sejumlah anggota koperasi atau atas keputusan pengurus. Penyelenggara rapat anggota yang dianggap sah adalah jika koperasi yang menghadiri rapat telah melebihi jumlah minimal (kuorum). Kuorum rapat anggota meliputi setengah anggota ditambah satu (lebih dari 50%). Jika tidak, maka keputusan yang diambil dianggap tidak sah dan tidak mengikat.
Hal yang dibicarakan rapat anggota tahunan
1. Penilaian kebijaksanaan pengurus selama tahun buku yang lampau.
2. Neraca tahunan dan perhitungan laba rugi.
3. Penilaian laporan pengawas
4. Menetapkan pembagian SHU
5. Pemilihan pengurus dan pengawas
6. Rencana kerja dan rencana anggaran belanja tahun selanjutnya
7. Masalah-masalah yang timbul
Ciri-ciri Koperasi Sekolah
1. Bentuknya Badan Usaha yang tidak berbadan Hukum.
2. Anggotanya siswa-siswa sekolah tersebut.
3. Keanggotannya selama kita masih menjadi siswa.
4. Koperasi sekolah dibuka pada waktu istirahat.
5. Sebagai latihan dan praktek berkoperasi.
6. Melatih disiplin dan kerja.
7. Menyediakan perlengkapan pelajar.
8. Mendidik siswa hemat menabung.
9. Tempat menyelanggarakan ekonomi dan gotong royong.

PERAWATAN KULIT MUKA ATAU WAJAH DENGAN MENGHILANGKAN JERAWAT

PERAWATAN KULIT MUKA ATAU WAJAH DENGAN MENGHILANGKAN JERAWAT

Penyakit jerawat atau kukul yang biasanya menjangkit pada anak-anak muda, baik peria maupun wanita. Jerawat ini rasanya tidak sakit, tetapi bagi yang terjangkit penyakit ini biasanya merasa malu dan berusaha untuk menghilangkannya.
Penyakit ini antara lain disebabkan :
1. Kurang keluarnya keringat karena tidak pernah bekerja yang berat.
2. Karena darah kotor
3. Karena pengaruh alcohol disebabkan kosmetik yang tidak cocok.
4. Terlalu banyak makan zat minyak atau yang mengandunga lemak umpamanya : kacang, kedelai, kwaci, susu dan sebagainya.
Cara perawatan kulit muka/wajah, terutama yang berjerawat ada dua macam :
1. Pembersih yang diikuti oleh penyegaran
2. Perawatan dengan memakai bedak dingin
A Cara perawatn kulit muka dengan penyegaran ialah :
Kalau akan tidur muka kita digosok-gosok dengan irisan tomat atau dengan irisan ketimun. Atau yang lebih halus lagi ketimun diparut dicampur dengan air sedikit kemudian disaring dengan kain yang tipis. Akhirnya akan memperoleh air ketimun. Air ketimun tersebut terus disapukan pada kulit muka kita dengan kapas sehingga merata.
Paginya bangun tidur kita mencari handuk kecil terus kita masukan air hangat dan diperas sedikit, kemudian disapukan pada wajah yang telah digosok dengan air ketimun tersebut. Air hangat gunanya untuk menghilangkan lemak-lemak pada kulit muka. Yang kedua kita mencari handuk kecil lagi kemudian dimasukan kedalam air es atau air kulkas. Juga caranya sama, handuk tersebut diperas sedikit kemudian disapukan pada wajah yang telah disapu dengan air hangat tersebut. Sedang gunanya air es atau air kulkas untuk merapatkan pori-pori pada kulit muka
B Cara perawatan kulit muka yang kedua ialah denagn memakai bedak dingin. Bedak dingin bentuknya ada dua macam :
1. Bulat-bulat seperti telur cicak kecil-kecil
2. Masih merupakan tepung
Cara memekinya :
Bagi yang berbentul seperti telur cicak, kita ambil dua butir diremas-remas dengan air sedikit kemudian dibedakan pada kulit muka kalau mau tidur. Bagi yang merupakan tepung, ambil setengah sendok the kecil juga dicampur sedikit air dibedakan pada muka, segar, dingin berbau sedap dan harum karena dari ramuan tradisional. Paginya kulit muka kita dicuci dengan air biasa.
Cara membuat bedak dingin
1. Tepung Beras : ¼ liter
2. Tepung pati bengkoang : 2 ons
3. Kayu manis : ¼ ons
4. Kayu mesoyi : 1 sendok the
5. Klabet : ¼ ons
6. Kencur : ¼ ons
7. Buah pinang : 2 biji
8. Adas : 1 sendok the
Cara membuatnya :
a. Beras dicuci bersihterus direndam selama 12 jam, kemudian disaring dan disiram denagn air yang bersih supaya baunya hilang. Terus ditutupi dengan daun pisang dan didiamkan kurang lebih 1 jam, agar berasnya menjadi kasat (tidak berair) lagi pula kalau ditumbuk mudah dan lunak tetapi tidak lengket. Kemudian beras tersebut ditumbuk atau diselep dan diayak agar menjadi tepung yang halus.
b. Bahan nor 1 dan 2 dicampur jadi satu
c. Bahan nomor 3,4 dan 5 digoreng sampai menjadi kuning kehitam-hitaman (menjadi masak)
d. Bahan nomor 7 dikupas kulit luarnya yang berupa sabut dipecah kulit dalamnya yang keras , dan diambil daginggnya dijemur sampai kering.
e. Bahan d dan e di goring sangria
f. Bahan c,d,e,f ditumbuk atau digiling /diselep agar menjadi tepung ramuan, kemudian diayak diambil yang paling halus.
Yang terakhir, campurtepung beras dan pati bengkoang (a) dicampur dengan tepung ramuan (g). Dan bedak ini sudah dapat dipakai untuk obat jerawat

KISAH PENGHULU KITA ,NABI MUHAMMAD

KISAH PENGHULU KITA ,NABI MUHAMMAD
Beliau adalah utusan Allah kepada seluruhmanusia. Penutup Nabi-Nabi dan Imam bagi Rasul-Rasul. Beliau membawa agama Islam yang Allah tidak akan terima selain dari padanya di Hari Qiamat. Beliau adalah keturunan bangsa Quraisy, yaitu satu puak yang termulia di Makkah. Nasab beliau bersambung sengan Nabi Ismail bin Ibrahim. Ayah beliau Abdullah bin Abdil Muthalib bin Hasyim bin Manaf bin Qushaiy bin Kilaab, ibu Beliau Aminah binti Wahab bin Abdi Manaf bin Zuhrah bin Kilaab. Nasab ibu dan ayanh beliau bertemu di datuk beliau yang kelima, yaitu Kilaab. Ayah Nabi meninggal dunia sedang beliau dalam kandungan ibunya umur ayah beliau 18 tahun, di tanam di Madinah serta tidak meninggalkan sedikitpun harta untuk Nabi s.a.w
Nabi dilahirkan di Makkah pada hari Senin tanggal 12 Rabi’ul Awwal, tahun Gajah. Dinamakan tahun Gajah karena raja Habasyah mengirim balatentara ke Makkah dalam tahun kelahiran beliau itu, untuk membinasakan Ka’bah dan dalam pasukan itu ada banyak gajah. Lalu Allah membinasakan pasukan tentara itu sebagai suatu penghormatan kepada kelahiran Nabi s.a.w. Beliau disusui oleh Tsuwaibah Al-Aslamiyah, sesudah penyusuan ibu beliau. Ibu Nabi meninggal dunia ketika Nabi berumur enam tahun, tatkala ia kembali dari Madinah. Ibu beliau pergi ke Madinah itu untuk ziarah kubur bapa Nabi bersama ibu beliau itu, Turutlah datuknya yaitu Abdul Muththalib. Ibu Nabi di kubur di Abwaa, suatu desa antara Makkah dan Madinah. Lalu Nabi dipelihara oleh Ummu Aiman, seorang pelayan ayah beliau.
Yang mengurus pendidikan NABIsesudah ibunya meninggal dunia, ialah datuknya yang bernama Abdul Muththalib . Abdul Muththalib cinta kepada Nabi lebih dari pada cintanay kepada anak-anaknya sendiri. Ketika umur Nabi delapan tahun, meninggal datuknay sesudah ia menanggung pemeliharaann Nabi selama dua tahun. Sesudah datuk Nabi meninggal dunia pemeliharaan terhadap Nabi ditanggung oleh pamannya, yang bernama Abu Thalib.
Nabi ketika kecil suka mengembala kambing orang-orang Makkah dengan suatu upahan yang beliau bias hidup dengannya. Tatkala sampai umur Sembilan tahun , Nabi berlayar ke Syam bersama paman beliau yang bernama Abu Thalib, dengan membawa dagangan. Tatkala sampai disuatu tempat yang bernama Bushra, seorang pendeta bernama Buhaira melihat Nabi lalu pendeta ini member tahu kepada pamannya, bahwa beliau akan menjadi Nabi yang terakhir dari antara nabi-nabi. Pendeta itu meminta kepada pamannya supaya ia pulang membawa Nabi, karena takut kepada musuh yang menanti-nanti beliau. Pendeta itu menetapkan kenabian Nabi Muhammad itu dari alamat-alamat yang tersebut dalam kitab-kitab ahli Kitab.
Ketika berumur 25 tahun Nabi berlayar kedua kalinya kenegeri Syam, membawa dagangan Siti Khadijah, Siti Khadijah adalah seorang perempuan yang mulia lagi berharta ia mengupah orang laki-laki dalam menjalankan hartanya. Khadijah memilih Nabi untuk pekerjaan itu karena ia pernah mendengar tentang kebenaran Nabi tentang amanat-amanatnya dan tyentang akhlaq beliau yang mulia. Pelayan Khadijah bernama Maisarah ikut bersama Nabi Kedua-duanya berjualan dan kembali denagn membawa keuntungan yang besar.
Sesudah 2 bulan sekembali Nabi dari pelayarannya yang kedua kali, lalu Nabi menikah denagn Siti Khadijah dan Siti Khadijahlah yang meminang Nabi. Diwaktu itu Khadijah berumur 40 tahun, sedangkan Nabi 25 tahun, sebelum menikahdenagn Nabi Khadijah pernah menikah dengan Abi Halalah. Suaminya ini meninggal dunia dan meninggalkan seorang anak laki-laki bernama Halah. Ia menjadi isteri Rasulullah selama 25 tahun dan tudak pernah Nabi menikahi yang lain daripadanya sehingga Siti Khadijah wafat.

RESEP MASAKAN KUETIAU GORENG AYAM 3 SAYUR

RESEP MASAKAN KUETIAU GORENG AYAM 3 SAYUR



Bahan-bahan:

1. 6 batang baby bok choy, potong-potong
2. 8 batang caisim, potong-potong
3. 150 gram kuetiau kering
4. 2 sendok makan minyak goreng
5. 375 gram dada ayam fillet, potong panjang tipis
6. 2-3 siung bawang putih, memarkan
7. 5 cm jahe, kupas, iris-iris
8. 6 batang daun bawang, potong pendek
9. 1 sendok makan minyak wijen
10. 90 gram taoge



Bahan Saus:

1. 2 sendok teh maizena
2. 2 sendok makan soy sauce
3. 2 sendok makan saus tiram
4. 2 sendok teh gula merah
5. 1 sendok teh minyak wijen
6. 125 cc air



Cara Membuat Resep Masakan Kuetiau goreng Ayam 3 Sayur:

1. Rendam kuetiau dalam air mendidih 5-8 menit atau hingga empuk. Tiriskan. Potong pendek dengan gunting.
2. Saus: campur maizena dan soy sauce dalam mangkuk kecil hingga rata. Masukkan saus tiram, gula merah, minyak wijen, air. Aduk-aduk, sisihkan.
3. Panaskan minyak, rumis bawang putih, jahe, daun bawang, ayam. Aduk rata, masak hingga ayam matang, angkat, sisihkan.
4. Masukkan bok choy, caisim, minyak wijen. Masak dua menit hingga sayuran layu, angkat, sisihkan.
5. Tuang saus ke wajan, masak hingga saus agak kental. Masukkan ayam, sayuran, kuetiau, taoge. Aduk rata, angkat.
6. Hidangkan.

Penjelasan Tentang Prinsip- -Prinsip Koperasi Menurut UUD 25 Tahun 1992

Penjelasan Tentang Prinsip- -Prinsip Koperasi Menurut UUD 25 Tahun 1992


Perinsip perinsip koperasi menurut UU No. 25 Tahun 1992


1. keanggoaan bersifat sukarela dan terbuka maksudnya adalah keanggotaan yang mau membangun perekonomian nasional atau masyarakat untuk dapat berpartisifasi dengan sukarela dan terbuka dalam keanggotaan di koperasi.
2. pengelolahan dilakukan secara demokratis maksudnya adalah pengelolahan yang dilakukan untuk kepentingan rakyat yang memutuhkan bantuan.
3. Sisa hasil usaha (SHU) yang merupakan keuntungan dari usaha yang dilakukan oleh koperasi dibagi berdasarkan besarnya jasa masing-masing anggota. Membagi hasil SHU ke rakyat secara merata dan untuk mendapatkan modal kembali untuk pengelolahan koperasi.
4. Modal diberi jasa secara terbatas
5. Kemandirian tanpa ada campurtangan pemerintah dalam pengelolahan koperasi
6. Pendidikan perkoperasian mengadakan pelatihan untuk mensosialisasikan kepada masyarakat untuk pengelolahan koperasi yang baik.
7. Kerjasama antara koperasi saling memnyampaikan asparasi dan pendapat apabila mengalami kendala dan penambahan modal.




Prinsip Koperasi
Di dalam Undang-Undang RI No.25 Tahun 1992 tentang Perkoperasian disebutkan pada pasal 5 bahwa dalam pelaksanaannya, sebuah koperasi harus melaksanakan prinsip koperasi.

Berikut ini beberapa prinsip koperasi.

1) Keanggotaan koperasi bersifat sukarela dan terbuka.
2) Pengelolaan koperasi dilakukan secara demokratis.
3) Sisa hasil usaha (SHU) yang merupakan keuntungan dari usaha yang dilakukan oleh koperasi dibagi berdasarkan besarnya jasa masing-masing anggota.
4) Modal diberi balas jasa secara terbatas.
5) Koperasi bersifat mandiri.

Etika Dalam Menuntut Ilmu

Etika Menuntut Ilmu

Ketahuilah bahwa kewajiban setiap muslim laki-laki dan perempuan bukanlah menuntut ilmu. Tetapi ia diwajibkan mempelajari ilmu yang akan dilakukan, yaitu ilmu Ushuluddin dan Ilmu Fiqih, yanh ada hubungannya dengan ahwal manusia. Seperti kufur, iman, zakat, puasa, haji dan sebaginya. Sebagaiman adikatakan :” Ilmu yang lebih utama adalah ilmu yang akan diamalkan, dan amal uang lebih utama adalah memelihara perbuatan (dari sia-sia dan kerusakan).”
Setiap muslim diwajibkan mempelajari ilmu yang berhubungan dengan kewajiban sehari-harinya dalam kondisi apapun. Karena orang Islam diwajibkan shalat, maka ia diwajibkan mengetahui ilmu yang berhubungn dengan shalat, agar ia dapat menunaikan kewajiban itu secara sempurna.
Demikian pula bagi muslim diwajibkan mempelajari ilmu yang menghantarkan menunaikan segala sesuatu yang menjadi kewajibannya. Maka melakukan perantara untuk memenuhi kewajiban hukumnya wajib. Demikian pula untuk mengetahuui kefardluan dan kewajiban adalah kewajiban.
Demikian pula wajibnya mengetahui masalah pasa dan zakat jika ia telah memiliki harta sebagai syarat untuk zakat, kemudian kewajiban haji bila telah memenuhi syarat, dan wajib mempelajari ilmu muamalat tentang jual beli jika ia sebagai pedagang. Syekh Muahammad bin Hasan ditanya :” Menagapa engkau tidak menagarang kitab tentang zuhud?” Beliau menjawab:” Aku telah mengarang kitab tentang jual beli”. Maksudnya, yamg dinamakan Zuhud adalah seorang yang menjaga diri dari perkara-perkara syubhat (tidak jelas status hukumnya) dan hal-hal yang makruh di dalam berdagang.
Demikian pula bagi nsetiap nmuslim diwajibkan mempelajari ilmu bermasyarakat dan teori-teori dalam bekerja. Sebab siapa yang akan melakukan suatu pekerjaan, maka ia diwajibkan mengetahui ilmunya dan memelihara diri dari larangan agama.
Setiap muslim juga diwajibkan mengetahui ihwal hatinya untuk bertawakkal, kembali dan takut kepada Allah serta rela akan hukum –hukumNya dan ketetapanNya. Karena hal itu akan terjadi dalam segala keadaan.
Adapun kemuliaan ilmu siapapun tidak akan menyangsikannya. Sebab ia merupakan sifat pemberian Alaah yang diberikan khusus bagi umat manusia. Krena sifat-sifat selain ilmu, baik manusia maupun seluruh binatang juga sama memiliki. Seperti sifat pemberani, kuat, sosial, giat dan sebagainya.Dengan ilmu, Allah menampakan ketinggian derajat Nabi Adam as. Melebihi derajat para malaikat, sehingga para malaikat diperintahkan bersujud menghormati kepada Adam. Keutamaan ilmu hanya karena ia sebagai perantara bertakwa yang menyebabkan seseorang berhak mendapatkan kemulian disisi Allah saw. Dan kebahagiaan yang abadi, sebagaiman Syekh Muhammad bin Hasan bin Abdillah menjelaskan dengan syair :
“Belajarlah, karena itu sebagai hiasan bagi ahlinya ,merupakan kelebihan dan tanda segala perbuatan terpuji’.
“Jadilah kamu seorang yang memperoleh faidah menambah ilmu setiap hari, dan berenanglah kamu dengan lautan faidah”.

Perkatan Bijak Dari Nabi Muhammad saw

nabi Muhammad saw berkata :

 Orang Mukmin itu Cerminan Orang Mukmin
 Tinggi Semangat Itu Dari Pada Iman
 Kebersihan Itu Dari Pada Iman
 Malu Itu Dari pada Iman
 Cinta Karena Allah DAN benci karena allah dari pada iman
 Cinta kepada tanah air dari pada iman
 Tak akan di terima amal saja tanpa iman
 Kesucian itu setengah dari pada iman
 Palinh utama ibadah yaitu membaca al-quran
 Paling utam shodaqoh yaitu pada bulan Ramadan
 Tidaklah beriman dengan al-quran bagi orang yang menghalalkan akan segala yang haram
 Doa itu sum-sum (otak) ibadah
 Keuntungan majlis djikir itu ialah syurga
 Dibangun agama itu diatas kesucian
 Kenallah allah diwaktu senang niscaya allah akan kenal engkau diwaktu susah
 Barang siapa yang tidak berteriman kasih kepada manusia berarti tidak berterimakasih kepada allah
 Mas kawin syurga yaitu laillahaillawlah
 Sebaik-baiknya kamu ialah yang mempelajari al-quran dan mengajarkannya
 Telah mendatangkan oleh al-quran kebagusan pekerti itu dengan doa kebaikan dunia dan akhirat
 Barang siapa yang beriman kepada allah dan hari kiamat maka hendaklah ia muliakan tayamumnya
 Bagus sangka itu dari pada kebagusan ibadah
 Obatilah akan penyakitmu itu dengan sodaqoh
 Takutlah akan api neraka dan meskipun bersodaqoh dengan sebelah kurma
 Beruntunglah bagi orang yang panjang umurnya dan bagus amalnya
 Penuntun ilmu itu allah menjamin baginya dan rizkinya
 Barang siapa yang tidak mengasihani maka tidak akan dikasihani
 Dzikir allah itu penawar hati
 Dua orang yang allah tidak rahmati kepada keduanya pada hari kiamat pertama putus persaudaraan dan kedua tetangga yang jahat
 Samakanlah diantara anak-anakmu dalam pemberian
 Barang siapa membangun masjid karena allah meskipun seperti kurungn burung niscaya allah akan membangunkan baginya rumah didalam syurga
 Takutlah kepada alaah pada dua orang yang lemah pertama budak dan kedua perempuan
 Takutlah kepada allah dimana saja kamu berada dan iringilah kejahatan denga kebaikan niscaya kebaikan itu menghapus kejahatan dan bergaulah kepada manusia dengan akhlaq yang baik

Koperasi Sekolah

Koperasi Sekolah

Koperasi adalah suatu kumpulan orang-orang untuk bekerja sama demi kesejahterahan bersama. Berdasarkan undang-undang nomor 12 tahun 1967, koperasi Indonesia adalah organisasi ekonomi rakyat yang berwatk sosial dan beranggotakan orang-orang, badan-badan hokum koperasi yang merupakan tata susunan ekonomi sebagai usaha bersama atas asas kekeluargaan
Koperasi sekolah adalah koperasi yang didirikan di lingkungan sekolah yang anggota-anggotanya terdiri atas siswa sekolah. Koperasi sekolah dapat didirikan pada berbagai tingkatan sesuai jenjang pendidikan, misalnya koperasi sekolah dasar, koperasisekolah menengah pertama, dan seterusnya. Landasan pokok dalam perkoperasian Indonesia bersumber pada UUD 1945 pasal 33 ayat (1). Pasal ini mengandung cita-cita untuk mengembangkan perekonomian yang berasas kekeluargaan. Peraturan yang lebih terperinci tertuang dalam Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1992. Undang-undang ini berisi pedoman bagi pemerintah dan masyarakat mengenai cara-cara menjalankan koperasi, termasuk koperasi sekolah. Koperasi tidak berbadan hukum. Pengurus dan pengelola koperasi sekolah dilakukan oleh para siswa di bawah bimbingan kepala sekolah dan guru-guru, terutama guru bidang studi ekonomi dan koperasi. Tanggung jawab ke luar koperasi sekolah tidak dilakukan oleh pengurus koperasi sekolah, melainkan oleh kepala sekolah. Pembinaan terhadap koperasi sekolah dilaksanakan bersama antara Kantor Menteri Negara Koperasi Usaha Kecil dan Menengah, serta Departemen Pendidikan Nasional. Koperasi sekolah tidak berbadan hukum seperti koperasi-koperasi lainnya karena siswa atau pelajar pada umumnya belum mampu melakukan tindakan hukum. Status koperasi sekolah yang dibentuk di sekolah merupakan koperasi terdaftar, tetapi tetap mendapat pengakuan sebagai perkumpulan koperasi. Pendirian Koperasi Sekolah Koperasi sekolah diharapkan menjadi sarana bagi pelajar untuk belajar melakukan usaha kecil-kecilan, mengembangkan kemampuan berorganisasi, mendorong kebiasaan untuk berinovasi, belajar menyelesaikan masalah, dan sebagainya. Untuk itu dalam mendirikan koperasi sekolah diperlukan pertimbangan agar yang diharapkan. Untuk itu dalam mendirikan koperasi sekolah, diperlukan pertimbangan-pertimbangan agar selaras dengan apa yang diharapkan.
Tujuan koperasi sekolah
Tujuan koperasi sekolah adalah memajukan kesejahteraan anggota pada khususnya dan masyarakat pada umumnya, serta ikut membangun tata perekonomian nasional dalam rangka mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur. Sedangkan pembentukan koperasi sekolah di kalangan siswa dilaksanakan dalam rangka menunjang pendidikan siswa dan latihan berkoperasi. Dengan demikian, tujuan pembentukannya tidak terlepas dari tujuan pendidikan dan program pemerintah dalam menanamkan kesadaran berkoperasi sejak dini.


Struktur organisasi koperasi sekolah

1. Anggota
2. Pengurus
3. Badan Pemeriksa
4. Pembina dan Pengawas
5. Badan Penasehat
Rapat anggota
Rapat anggota merupakan kekuasaan tertinggi di tata kehidupan koperasi yang berarti berbagai persoalan mengenai suatu koperasi hanya ditetapkan dalam rapat anggota. Di sini para anggota dapat berbicara, memberikan usul dan pertimbangan, menyetujui suatu usul atau menolaknya, serta memberikan himbauan atau masukan yang berkenaan dengan koperasi. Oleh karena jumlah siswa terlalu banyak, maka dapat melalui perwakilan atau utusan dari kelas-kelas. Rapat Anggota Tahunan (RAT) diadakan paling sedikit sekali dalam setahun, ada pula yang mengadakan dua kali dalam satu tahun, yaitu satu kali untuk menyusun rencana kerja tahun yang akan dan yang kedua untuk membahas kebijakan pengurus selama tahun yang lampau. Agar rapat anggota tahunan tidak mengganggu jalannya kegiatan belajar mengajar di sekolah, maka rapat dapat diadakan pada mas liburan tahunan atau liburan semester. Sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam koperasi sekolah, rapat anggota mempunyai wewenang yang cukup besar. Wewenang tersebut misalnya:

1. Menetapkan anggaran dasar koperasi
2. Menetapkan kebijakan umum koperasi
3. Menetapkan anggaran dasar koperasi
4. Menetapkan kebijakan umum koperasi
5. Memilih serta mengangkat pengurus koperasi
6. Memberhentikan pengurus dan
7. Mengesahkan pertanggungjawaban pengurus dalam pelaksanaan tugasnya.
Pada dasarnya, semua anggota koperasi berhak hadir dalam rapat anggota. Namun, bagi mereka yang belum memenuhi syarat keanggotaan, misalnya belum melunasi simpanan pokok tidak dibenarkan hadir dalam rapat anggota. Ada kalanya mereka diperbolehkan hadir dan mungkin juga diberi kesempatan bicara, tetapi tidak diizinkan turut dalam pengambilan keputusan. Keputusan rapat anggota diperoleh berdasarkan musyawarah mufakat. Apabila tidak diperoleh keputusan dengan cara musyawarah, maka pengambilan keputusan berdasarkan suara terbanyak di mana setiap anggota koperasi memiliki satu suara. Selain rapat biasa, koperasi sekolah juga dapat menyelenggarakan rapat anggota luar biasa, yaitu apabila keadaan mengharuskan adanya keputusan segera yang wewenangnya ada pada rapat anggota. Rapat anggota luar biasa dapat diadakan atas permintaan sejumlah anggota koperasi atau atas keputusan pengurus. Penyelenggara rapat anggota yang dianggap sah adalah jika koperasi yang menghadiri rapat telah melebihi jumlah minimal (kuorum). Kuorum rapat anggota meliputi setengah anggota ditambah satu (lebih dari 50%). Jika tidak, maka keputusan yang diambil dianggap tidak sah dan tidak mengikat.


Ciri-ciri Koperasi Sekolah

1. Bentuknya Badan Usaha yang tidak berbadan Hukum
2. Anggotanya siswa-siswa sekolah tersebut
3. Keanggotannya selama kita masih menjadi siswa
4. Koperasi sekolah dibuka pada waktu istirahat
5. Sebagai latihan dan praktek berkoperasi
6. Melatih disiplin dan kerja
7. Menyediakan perlengkapan pelajar
8. Mendidik siswa hemat menabung
9. Tempat menyelanggarakan ekonomi dan gotong royong

Perkembangan koperasi di Indonesia dan Di Luar negri

Perkembangan Koperasi Di Indonesia
Sejak lama bangsa Indonesia telah mengenal kkeluargaan dan kegorong royongan yang diperaktekan oleh nenek moyang bangsa Indonesia. Kebiasaan yang bersifat nonprofit ini, merupakan input untuk Pasal 33 ayat 1 UUD 1945 yang dijadikan dasar / pedoman pelaksaanan koperasi . Kebiasaan-kebiasaan nenek moyang yang turun temurun itu dapat dijumpai diberbagai daerah di Indonesia di antaranya adalah Arisan untuk daerah Jawa Tenah, dan Jawa Timur, paketan, mitra cai, dan ruing mangpulung daerah Jawa Barat, Mapalus di daerah Sulawesi Utara, kerja sama pengairan yang terkenal dengan Subak untuk daerah Bali, dan Julo-julo untuk daerah Sumatra Barat merupakan sifat-sifat hubungan sosial, nonprofit dan menunjukan usaha atau kegiatan atas dasar kadar kesadaran berpribadi dan kekeluargaan. Bentuk –bentuk ini yang lebih bersifat kekeluargaan, kegotongroyonagn, hubungan sosial,nonprofit dan kerja sama disebut Pra Koperasi. Pelaksaan yang bersifat pra-koperasi terutama dipedesaan masih dijumpai, meskipun arus globalisasi terus merambat kepedesaan. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pada pertengan abad ke-18 telah mengubah wajah dunia. Berbagai penemuan dibidang teknologi (revolusi industri) melahirkan tata dinia ekonomi baru. Tataan dunia ekonomi menjadi terpusat pada keuntungan perseoranagn, yaitu kaum pemilikm modal (kapitalisme). Kaum kapitalis atau pemilik modal memanfaatkan penemuan tersebut dengan sebaik-baiknya untuk memperkaya diri dan memperkuat kedudukan ekonomihnya. Hasrat serakah ini melahirkan persaingan bebas yanr tidak terbatas. Sistem ekonomi kapitalis/liberal memberikan keuntungan yang sebesar-besarnay kepada pemilik modal dan melahirkan kemelaratan dan kemiskinan bagi masyarakat ekonomi lemah. Dalam kemiskinan dan kemelaratan ini muncul kesadaran masyarakat untuk memperbaiki nasibnya sendiri dengan mendirikan Koperasi Pada tahun 1844 lahirlah koperasi pertama di Inggris yang terkenal denagn nama Koperasi Rochdale di bawah pimpinan Charles Howart. Di Jerman, Frederich Willihelm Raiffeisen dan Herman Sehulze mempelopori Koperasi Simpan Pinjam. Pada mulanya kedatanagn mereka murni untuk berdagang. Nafsu serakah kaum kapitalis ini akhirnay berubah menjadi bentuk penjajahan yang melaratkan masyarakat. Bangsa Indonesia, misalnya dijajah oleh Belanda selama 3,5 tahun. Selama penjajahan, bangasa Indonesia berada dalam kemelaratan dan kesengsaraan. Penjajahan menjadikan perekonomian Indonesia terbelakang.
Dimasa penjajahan Belanda, gerakan koperasi pertama di Indonesia lahir dari inisiatif tokoh R.A.Wiriaatmadja pada tahun 1986. Wiriaatmadja, patih purwokerto (Banyumas) ini berjasa menolong pegawai, pedagang kecil, petani dari hisapan lintah darat melalui koperasi. Beliau dengan bantuan E.Sieberg. Mereka mendirikan koperasi kredit system Raiffeisen,Gerakan koperasi semakin meluas bersana denagn munculnya pergerakan nasiolnal menentang penjajahan. Berdirinya Boedi Utomo , pada tahun 1908 mencoba memejukan koperasi rumah tangga (koperasi konsumsi). Serikat Islam pada tahun 1913 membantu mamajukan koperasi dengan bantuan modal dan mendirikan took koperasi. Pada tahun 1927, usaha koperasi dilanjutkan oleh Indonesia Studie Clube yang kemudian menjadi Persatan Bangsa Indonesia (PBI) di Surabaya. Partai Nasional Indonesia (PNI) di dalam kongresnaya di Jakatra berusaha menggelorakan semangat koperasi sehingga kongres ini sering disebut “ konres koperasi” .


Perkembangan Koperasi di Luar Negri
Secara garis besar perkembangan koperasi di luar negri berjalan dan berlangsung sangat cepat dan pesat sehingga dengan demikian Negara Indonesia belajar tentang koperasi dari sistem-sistem yang telah di terapkan oleh Negara yang ada di luar negri. Sejarah kelahiran dan berkembangnay koperasi di Negara maju (barat) dan Negara berkembang memang sangat diametral. Di barat koperasi lahir sehigga gerakan untuk melawan ketidak adilan pasar, oleh karena itu tumbuh dan berkembang dalam suasana persaingan pasar. Bahkan dengan kekuatannya itu koperasi dalam rangka melindungi dirinya. Di Negara berkembang koperasi dirasa perlu dilahirkan dalam kerangka membangun industry yang dapat menjadi mitra Negara dalam menggerakan pembangunan untuk mencapai kesejahteraan masyarakat. Oleh karena itu kesadaran antar kesamaan dan kemuliaan tujuh Negara dan gerakan koperasi dalam memperjuangkan peningkatan kesejahteraan masyarakat ditonjolkan di Negara berkembang, baik oleh pemerintah colonial maupun pemerintahan bangsa sendiri setelah kemerdekaan.
Pada saat ini denagn globalisai dan runtuhnya perekonomian sosialis di Eropa Timur serta terbukanya Afrika, maka gerakan gerakan koperasi di dunia telah mencapai suatu status yangmenyatu di seluruh dunia. Dimasa lalu jangkauan pertukaran pengalaman meskipun hingga tahun 1960-an konsep gerakan koperasi belum mendapat kesepakatan secara internasional,namun dengan lahirnya Revolusi ILO-127tahun 1966 maka dasar pengmbangan koperasi mulai digunakan dengan tekanan pada saat itu adalah memenfaatkan jasa koperasi. Pada akhir 1980-an koperasi dunia mulai gelisah denagn proses globalisasi dan liberalisasi ekonomi dimana-mana, sehingga berbagai langkah pengkajian ulang kekuatan koperasi dilakukan. Hingga tahun 1992 Kongres ICA di Tokyo melelui pidato Presiden ICA (Lars Marcus) masih melhat perlunya koperasi melihat penaglaman swasta. Sepuluh tahun kemudian Presiden ICA saat ini Robert o Barberini menyatakan koperasi harus hidup dalam suasana untuk mendapatkan perlakuan yang sama “equal treatment” sehingga apa yang dapat dikerjakan oleh perusaan lain juga harus terbuka bagi koperasi (ICA, 2002). Koperasi kuat karena menganut “estabilished for last”.
Sejarah koperasi dunia melahirkan model-model keberhasilan umumnya berangkat dari tiga kutub besar yaitu: konsumen seperti di Inggris, kredit seperti yang terjadi di Perancis dan Belanda kemudian produsen yang berkembang pesat di daratan Amerika maupun di Eropa juga cukup maju.
Kesimpulanyan adalah bahwa perkembangan koperasi di luar negri sudah lebih dulu di banding Indonesia.